3月14日，家長認真傾聽老師所作的“AI+4E賦能家校共育”專題分享。 陽朔縣實驗小學供圖

　　3月14日，陽朔縣實驗小學舉辦“AI+4E賦能家校共育”專題培訓活動，吸引百余名家長參與，共同開啟智慧教育新實踐。

　　培訓聚焦AI技術在學科培優中的落地應用，通過案例解析為家長提供實操指導。數學領域，AI可實時批改作業、精準定位錯題并推送同類練習，幫助孩子鞏固薄弱環節;智能解題思路庫還能輔助家長突破輔導難題。語文學科，AI從結構優化、詞匯升級到錯別字校對，全方位提升學生寫作水平。英語學習，AI提供即時答疑、閱讀檢測及聽說訓練，助力學生綜合能力提升。現場還分享了“AI工具使用指南”，涵蓋提示語技巧與模板應用，幫助家長高效引導孩子拓展學習思維。

　　活動中，該校負責人強調家校共育的兩大核心原則：一是：“情感陪伴不可替代”，指出無論技術如何發展，家長的情感關懷與成長引導始終是教育基石;另一個是“理性使用AI工具”，建議家長根據孩子學情，科學篩選AI功能，避免過度依賴技術，同時注重培養自主學習能力。

3月14日，陽朔縣實驗小學舉辦“AI+4E賦能家校共育”專題培訓活動，吸引百余名家長參與，共同開啟智慧教育新實踐。 陽朔縣實驗小學供圖

　　活動反響熱烈，家長紛紛表示“理念新、方法實”。五年級學生家長李女士稱：“AI批改數學作業的功能讓我輔導更有方向，孩子學習效率明顯提高。”另一位家長張先生表示：“培訓為家庭教育打開了新思路，期待學校持續推廣創新模式。”

　　據悉，陽朔縣實驗小學將以此次活動為契機，構建“家校AI協同平臺”，定期開展智能教育研討，并計劃引入AI學情分析系統，繼續深化“AI+4E”(賦能、增效、拓展、共育)模式探索，以科技之力為教育高質量發展注入新動能。

　　陽朔縣實驗小學供稿